Bent u op zoek is naar een wetenschappelijke benadering van gezond arbeidsbeleid? Wanneer u ook nog houdt van het ontleden van lange ingewikkelde zinnen en onduidelijke conclusies, moet u 'Gezond arbeidsbeleid' beslist lezen. Wie zoekt naar nieuwe inzichten en ontwikkelingen op het gebied van verzuimpreventie en reïntegratiemogelijkheden, vindt deze hier en daar ook, vooral in de tweede helft van het boek.

Welke opleider kent niet het boek 'Strategisch opleiden en leren in organisaties'? Een standaardwerk waarvan Gerard Bergenhenegouwen een van de drie auteurs was. Nu heeft hij een wat dunner en overzichtelijker boek geschreven waarin hij de lezer ook zijn eigen mening op opleiden meegeeft. Het aantrekkelijke van het boek is dat het voldoende raakvlakken met diverse managementaspecten én HR-vraagstukken kent, waardoor opleiden en leren niet als geïsoleerde processen worden beschreven.

Voor ervaren managers zullen veel van de gesprekken gesneden koek zijn: luistervaardigheid, presenteren, selectiegesprekken, functioneringsgesprekken en vergaderen. Maar Yvonne Gramsbergen-Hoogland en Henk van der Molen behandelen in 'Gesprekken in organisaties' ook minder gebruikelijke vaardigheden als interviewen en gesprekken over persoonlijke problemen. Hierbij volgen ze het samenwerkingsmodel, waarin de werknemer de ruimte krijgt om met de werkgever over zijn problemen te praten en samen met hem of haar op zoek gaat naar een oplossing. Gedurfd en prijzenswaardig om deze materie op te nemen in een boek voor aankomende managers.

De wereld draait door en met elkaar willen we digitaler, grenzelozer en vitaler zijn dan ooit. Het boek 'De WERKelijkheid van morgen' van Hans van der Heijden en Saliha Bochhah beschrijft de zeven megatrends op het gebied van HRM die de komende jaren op werkgevers en werknemers afkomen. Een waardevol toekomstboek dat een goed beeld geeft van alles wat er op ons afkomt wat betreft macro-ontwikkelingen.

Jeanette van Uffelen schreef een boek over levensfasebeleid. De titel 'Onder-Stroom' kan op velerlei manieren worden uitgelegd: een stroom onder water of het kan te maken hebben met elektriciteit en zelfs kan dit het tegenovergestelde zijn van bovenstroom. 

Degelijk, informatief en laagdrempelig zijn sleutelwoorden die passen bij het eerste deel van 'De OR Box'. De OR Box bestaat uit praktische hoorcolleges waarin per aflevering belangrijke facetten worden behandeld van het orgaan de ondernemingsraad. Voor meer diepgaande informatie wordt de luisteraar doorverwezen naar de website www.or-online.nl

'Situationeel opleiden en leren' van Gerard Bergenhenegouwen kan worden beschouwd als de afronding van een loopbaan als opleidingskundige en weerspiegelt de ontwikkeling van een vakgebied. Centraal in dit boek staan de relatie van opleiden en leren met succesvol handelen in de werksituatie. Een compleet overzichtswerk met een heldere visie op het opleidingsbeleid.

Degelijk, informatief en laagdrempelig zijn sleutelwoorden die passen bij het eerste deel van 'De OR Box'. De OR Box bestaat uit praktische hoorcolleges waarin per aflevering belangrijke facetten worden behandeld van het orgaan de ondernemingsraad. Voor meer diepgaande informatie wordt de luisteraar doorverwezen naar de website www.or-online.nl Deze eerste audio-cd (samengesteld door de BPO adviesgroep) staat in het teken van 'macht en invloed'. In kort tijdsbestek wordt de 'machtige' wereld van de OR onder de loep genomen en concreet besproken aan de hand van voorbeelden. De OR Box bevat een schat aan informatie over de wereld van de Ondernemingsraad; echt een aanrader voor een ieder die met de OR te maken heeft of krijgt.

Wat is er zo specifiek aan leidinggeven in de logistiek, vergeleken bij de welzijnssector of de visserij? Niet erg veel. In elke branche heeft de manager te maken met sollicitatieprocedures, motivatieproblemen, conflicten, beoordelingen, communicatie en financiën. Het boek 'Peoplemanagement en resourcemanagement', bedoeld voor de cursus Senior Supply Chain Manager ESLog, gaat dus over al die dingen. Maar het combineert de theorieën met praktijkvoorbeelden specifiek uit de logistiek. En er is één hoofdstuk aan toegevoegd over de arbeidsrisico's in logistieke bedrijven, met onverwachte details als 'leg vaten en drums altijd met de vuldoppen omhoog om lekkage te voorkomen; borg liggende vaten met keggen.' Geïllustreerd met een plaatje van liggende vaten met keggen.

Dit boek gaat over het creëren van concurrentievoordeel door medewerkers. De auteur stelt dat zoiets alleen bereikt kan worden door een fundamentele verandering in onze manier van denken over onze relatie met medewerkers. Pfeffer beschrijft zestien methoden die organisaties kunnen toepassen om meer uit hun mensen te halen. Alhoewel de methoden geënt zijn op de Amerikaanse markt, zijn de aanbevelingen in hoge mate ook voor de Nederlandse organisaties van belang. In een apart hoofdstuk wordt de betekenis voor de Nederlandse en Vlaamse situatie uit de doeken gedaan.

De auteurs van dit 'Handboek Vitaliteit' zijn van mening dat vitale mensen een vitale organisatie maken en andersom. Er wordt dan ook veel aandacht besteed aan wat een vitale medewerker is, hoe vitale organisaties eruit zien en wat hierin de rol is van leidinggevenden. Het boek is geschreven voor HR-professionals die (meer) werk willen maken van een vitale organisatie waarin vitale medewerkers goed gedijen.

Hoewel Marjo Louwers zelf antwoord geeft op de vraag “Voor wie het boek is geschreven”, kan ik het antwoord in dit boek niet vinden. Zij geeft aan het boek te schrijven voor P&O-ers, (lijn)managers, recruiters, leidinggevenden en sollicitanten, kortom iedereen die te maken heeft met de selectie van kandidaten. Voor hen voegt het boek echter niets toe. 

Door de opkomst van een kenniseconomie vindt er een verschuiving plaats in het denken over opleiden en leren in organisaties. Hierdoor wordt de blik gericht op de problematiek van de balans tussen de ontwikkeling van medewerkers en het functioneren van de organisaties waarin zij werken. Een belangrijke theorie met betrekking tot deze problematiek is de leernetwerktheorie die is ontwikkeld door Van der Krogt. Onlangs heeft Van der Krogt een nieuw boek over deze theorie gepubliceerd: 'Organiseren van leerwegen'.

Ben je eindelijk na veel geploeter en gedoe manager geworden, moet je nog in een team werken ook! Het organisatieleven is niet makkelijk, zo blijkt eens te meer. En het leven en werken in een managementteam al helemaal niet, zo kunnen we lezen in het boek 'Managementteams' van Hans van de Putte. Wat maakt een MT meer dan een ritueel op niveau?