Grip op tekstbegrip
Handboek begrijpend luisteren en lezen in het basisonderwijs
Samenvatting
Grip op tekstbegrip gaat over de vraag hoe je als leerkracht op een effectieve manier leerlingen tekstbegrip kunt bijbrengen. Tekstbegrip (begrijpend lezen én luisteren in doorgaande lijn) zien we minder als vak en meer als vaardigheid. Een vaardigheid die je ook bij andere vakken inzet. Tekstbegrip gaat vooral over het vergaren, verwerken en verbinden van kennis uit een tekst. Leerlingen die met begrip luisteren of lezen, denken na over de inhoud van die tekst. De focus ligt op de vraag wat jij als leerkracht wil dat de leerlingen uit een tekst halen. Ondersteunend daarbij is het ‘gereedschap’ dat een lezer nodig heeft (leesstrategieën, signaalwoorden, kennis van de wereld, woordenschat). Én er ligt focus op het gereedschap dat jij nodig hebt om de lezer daarbij te helpen (een goede didactiek, het stellen van de juiste vragen, het geven van spreekruimte). In dit boek reiken we praktische instructietechnieken en werkvormen aan waarmee je als leerkracht het denkproces van leerlingen kunt volgen, ondersteunen, uitlokken en formatief kunt evalueren. Interesse in een training en/of advies, ook binnen de school? Kijk op www.cps.nl/tekstbegrip.
Specificaties
Thema classificatie
Inhoudsopgave
U kunt van deze inhoudsopgave een PDF downloaden
1 Taalkrachtig onderwijs en tekstbegrip
1.1 Taalkrachtig onderwijs
1.2 Doel voor ogen: referentiekader taal, leerlijnen en lesdoelen
1.3 Het nieuwe tekstbegrip
1.3.1 Een formule voor tekstbegrip
1.3.2 Vloeiend lezen als voorwaarde voor tekstbegrip
1.3.3 Van leren lezen naar lezen om te leren
1.3.4 Begrijpend luisteren
1.3.5 Tekstbegrip, woordenschat en kennisopbouw
1.3.6 Diep tekstbegrip
1.3.7 Leesmotivatie
1.3.8 Digitaal lezen en lezen van papier
2 De kapstok: zes elementen van onderwijs in effectief tekstbegrip
2.1 Doelen
2.2 Tijd
2.3 Aanbod
2.4 Instructie
2.4.1 GRRIM
2.4.2 Een lesmodel in fasen
2.5 Differentiëren
2.6 Monitoren en evalueren
3 Formatief handelen bij tekstbegrip
3.1 Is meten altijd weten?
3.1.1 Summatief toetsen
3.1.2 Formatief handelen
3.1.3 Feedback
3.2 Formatief handelen tijdens een les tekstbegrip
3.3 Formatief handelen en het GRRIM-model
3.3.1 Formatief handelen tijdens de gezamenlijke start
3.3.2 Formatief handelen tijdens de instructie
3.3.3 Formatief handelen tijdens de begeleide oefening
3.3.4 Formatief handelen tijdens de begeleide oefening: effectief groepswerk
3.3.5 Formatief handelen tijdens de verlengde instructie
3.3.6 Formatief handelen en zelfstandig verwerken
3.3.7 Formatief handelen tijdens de gezamenlijke afronding
3.4 Technieken om formatief te handelen
3.4.1 Praten om het leren te controleren
3.4.2 Schrijven om het leren te controleren
3.4.3 Observeren en noteren
4 De gereedschapskist
4.1 Lees- en luisterstrategieën
4.2 Van leerlijnen naar lesdoelen
4.3 Rijke teksten
4.4 Spreekruimte en interactie
4.5 Gevarieerde vragen stellen
4.6 Aandacht voor kennis en woordenschat
4.7 Werkvormen en verwerkingsopdrachten
4.7.1 Werkvormen voor groep 1-2
4.7.2 Werkvormen voor midden- en bovenbouw
4.8 Zelfregulerend leren
5 Werken met een tekstcyclus
5.1 Wat is een tekstcyclus?
5.2 Werken met een ankerverhaal met jonge kinderen
5.3 Werken met een tekstcyclus in midden- en bovenbouw
6 Effectief tekstbegripsonderwijs borgen
6.1 Visie en schoolbeleid
6.2 Taken van onderwijs: een taak voor de school
6.3 De rol van de leerkracht
6.4 Werken aan een positieve leescultuur
6.4.1 Leesinteresselijst
6.4.2 Leesprofiel
6.5 Teamleren
6.6 Tot slot
Nawoord
Literatuur
Bijlagen
En dan nu aan de slag met Taalkrachtig onderwijs, integraal en op maat
Meer lezen
Vaak samen gekocht
Anderen die dit kochten, kochten ook
-
Nicholas Tims€ 28,95 -
Daniella Ezerman€ 20,00
-
Reynier Molenaar€ 16,95
-
Mark van der Werf€ 16,99
-
Jonathan Safran Foer€ 12,95
-
Golan Miss G Muhyaldin€ 10,00
Rubrieken
- cadeauboeken
- computer en informatica
- economie
- filosofie
- flora en fauna
- geneeskunde
- geschiedenis
- gezondheid
- jeugd
- juridisch
- koken en eten
- kunst en cultuur
- literatuur en romans
- mens en maatschappij
- naslagwerken
- non-fictie informatief/professioneel
- paramedisch
- psychologie
- reizen
- religie
- schoolboeken
- spiritualiteit
- sport, hobby, lifestyle
- thrillers en spanning
- wetenschap en techniek
- woordenboeken en taal
